کتاب نگار

کاروزی؛ واحدهای دانشگاهی که به آنها بی مهری می شود

bibliographer — Sun, 25 May 2008 07:38:18 GMT

معمولا کتابخانه ها و مراکزی که کارورزی دانشجویان کتابداری را می پذیرند، به صورت جدی برایشان برنامه ریزی نمی کنند و کارهای پیش پا افتاده ای را به آنان محول می کنند. البته هستند در میان آنها مراکزی که با دقت و ظرافت امر آموزش عملی به دانشجویان را پیگیری می کنند. در میان کاروزی هایی که در دوره کارشناسی گذراندم بودند کتابخانه هایی که هیچ برنامه ریزی ... ادامه مطلب

نقشه فقر= نقشه سواد

bibliographer — Sun, 18 May 2008 19:41:29 GMT

گرسنگی انسان و افزایش جمعیت با گرسنگی کتاب ارتباطی نزدیک به هم دارند، اینکه هر جا کتاب کم است نان نیز کم است باورنکردنی به نظر می آید ولی واقعیتی است که بر پهنه گیتی شاهد آن هستیم.

گرسنگی جسم و گرسنگی فکر با هم ارتباط مستقیم دارد، فردی که در دنیای سرشار از علم و آگاهی، ناآگاه و بی خرد مانده در حالیکه خودش نمی تواند شکمش را سیر کند، فرزندی به دنبال فرزند دیگر بر سفره خالی می نشاند، بی جهت نیست که در جریان کنونی ملیتهایی گرسنه ترند که بی سوادترند که بی سوادی و کم سوادی در آنها رواجی گسترده قرار دارد.

گرسنگی جسمی را به یاری عقل می توان از میان برداشت. خوزئه دو کاسترو در کتاب ... ادامه مطلب

نمایشگاه (فروشگاه) کتاب تهران

bibliographer — Sun, 11 May 2008 12:35:18 GMT

پست ها مربوط به مرجع طولانی شد، خودم هم دلم می خواست در این میان کمی به موضوع دیگری بپردازم. نمایشگاه کتاب تهران هم بهانه مناسبی است. دیروز فرصتی دست داد تا به مصلا بروم، درست پنج سال بود که نمایشگاه کتاب را ندیده بودم و خیلی دوست داشتم که ببینم بعد از این سالها با فضای جدید نمایشگاه چه تفاوتهایی کرده. با وجود مترو خیلی زودتر به محل می رسم. فضا تغییر کرده ولی تغییر زیادی در سطح کیفی احساس نمی کنم. غرفه های تنگ هم با انبوه کتابها که منتظر خریدارند. و خریداران البته حضور دارند. همه جور آدمی دیده می شود. کوچک و بزرگ.

کتابهای انباری که ناشران ده تا ده تا کردند توی یک نایلون و می فروشند هزار تومان . بخش کودکان که عین یک ... ادامه مطلب

مرجع (4)

bibliographer — Sun, 11 May 2008 11:39:18 GMT

از ویژگیهای بخش مرجع این است که سوال گرا است و وجودش با پرسش عجین و آمیخته شده است، مرجع به معنای محل رجوع است و طبعا نیازمندان، پرسشگران به محل رجوع میایند تا به جواب برسند، به عبارت دیگر، اگر سوالی نباشد به مرجع هم نیاز نیست و وجود سوال بی تردید وجود مرجع را ایجاب می کند.

"خدمت مرجع مجموعه فعالیت هایی است که به پاسخ دادن به سوال متقاضی می انجامد و او را ارشا واقناع می کند" در بخش مرجع، مراجعه کننده و کتابدار هر دو سوال کننده هستند، استفاده کننده برای دستیابی به اطلاعات و کتابدار برای پی بردن به نیاز واقعی وی. ادامه مطلب

مرجع (3)

bibliographer — Wed, 30 Apr 2008 20:15:18 GMT

ویلیام کثر مرجع را بر حسب 4 گونه پرسش که در بخش مرجع مطرح می شود تعریف کرده که عبارتند از پرسشهای راهنمایی کننده، مرجع آسان، جست و جوی پژوهشی، خاص. نادیده نباید گرفت که انواع پرسشها و سطوح خدماتن مرجع ساختاری در هم تنیده از نظریه مرجع را تشکیل می دهد و این سطوح به نوع کتابخانه ها بستگی دارد.

کاتر الکساندر، ماهیت پرسشهای مرجع را به 7 گونه اصلی تقسیم می کند: ... ادامه مطلب

مرجع (2)

bibliographer — Sat, 26 Apr 2008 07:32:18 GMT

مراجعه کنندگان به کتابخانه خواسته های خود را به یاری یکی از انواع جملات زیر مطرح می کنند:

سوال می کنند. درخواست می کنند. فرمان می دهند.

و کتابدار موظف می باشد که خواسته مراجعه کننده را دریابد، در صورت لزوم نحوه طرح سوال وی را تغییر شکل دهد و راهبرد مناسبی برای تسهیل بازیابی مطلب مورد نظر در پیش بگیرد.

سوالی که به درستی شکل گرفته باشد شامل دو نکته است:

هویت چیزی در جهان که درباره آن مطلبی مورد نیاز است.
مشخصه نوع مطلبی که درباره آن چیز مورد نظر است.

سوالات را می توان بر اساس پیش فرضهای مفهومی آنها دسته بندی کرد، پیش فرضهای مفهومی، پیش شرطهای منطقی سوال است، به عنوان مثال پیش فرض سوال:

"قنات و قنات سازی در ایران را چه کسی نوشته است؟" این است که نویسنده مشخصی برای آن وجود دارد. ... ادامه مطلب

مرجع (1)

bibliographer — Sat, 19 Apr 2008 18:44:18 GMT

پست های مرجع (بخش مرجع، سوال، پرسشگر و ... ) مجموعه ای است که مدتها پیش گردآوری کرده بودم در اینجا می نویسم که شاید مورد استفاده قرار بگیرد.

کتابدار مرجع با آگاهی از منشا دانش، روشهای انتقال آن، انگیزه مطالعه خوانندگان، نظریه ها و فلسفه کار مرجع، فرایند مرجع، سرشتهای پرسشها و ... با تمام محدودیت های موجود بر سر راه برآوردن نیاز مراجعهان آشنا می شود و اگر می خواهد عصر او عصر نازایی اندیشه ها، انحطاط ابتکارها، عصر احساس حقارت فکری نباشد باید برای مشارکت در سرنوشت جهانی به یاری آموزش افراد برای همفکری و همیاری اجتماعی آنان و رسیدن به وحدت و یگانگی و و ابستگی متقابل از کتابخانه ها و خدمات مرجع آنها بهره بجوید. ... ادامه مطلب

دنیای پر سر و صدا

bibliographer — Sat, 19 Apr 2008 10:32:18 GMT

اطلاع رسانی در جهان متکی به عواملی است که چنانچه به آن توجه شود جریان اطلاعات به خوبی ئ سرعت انجام می پذیرد. اطلاعات در جهان پر سر و صدای اکروز باید سریع تهیه شود، دقیق باشد وو به موقع در اختیار نیازمند قرار گیرد و این نخواهد شد مگر اینکه اصولی بر ذهن و عمل افراد علاقمند حاکم باشد.

قوی ترین ذهن از آن کسی است که کمترین صدا از او به دنیای پر سر و صدا می رسد. ویلیان ورد زورث

1378

bibliographer — Fri, 04 Apr 2008 19:57:18 GMT

سالی سرشار از موفقیت، سعادت و شادکامی پیش رویتان باد . و برای خودم امیدوارم که از دغدغه های زندگی ام کم شود تا بتوانم فرصت بیشتری برای آنچه که دوست دارم داشته باشم و به آرزوهایم دست یازم .

سرفراز باشید.

توصیه های عمومی برای نگارش یک چکیده

bibliographer — Sat, 15 Dec 2007 12:30:54 GMT

1. به عنوان اثر نگاه کنید؛ معمولا عنوان بهترین خلاصه متن است.

2. متن را با توجه به سبک آن مورد بررسی قرار دهید. همیشه پیش از آغاز به خواندن سوالاتی آماده کنید وپاسخ آنها را در متن جستجو نمایید.

3. تا حد امکان برای خلاصه کردن از واژگان متفاوت از عنوان استفاده کنید.

4.به طور مستقیم وارد موضوع شوید و تا حد امکان از به کار بردن عبارت هایی مانند، در این مقاله، نویسنده ...، اجتناب کنید

5. به نظم به کار گرفته شده در متن احترام بگذارید.

6. به چگونگی ترتیب و نظم معانی توجه کنید.

7. در خواندن سریع تمام عناصر اطلاعاتی به صورت کلیدواژه و یا عبارت های کوتاه در حاشیه و یا بر روی برگه سفیدی نوشته شود.

8. ایده های اصلی و مهم در قالب یک طرح نوشته شود.